读上下五千年,最想说的话是什么?

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  当然,中国历史当中全是 一次责的奸恶之人,哪些地方地方人所犯下的罪过、罪行是被世人所唾弃的,这是中华民族的耻辱,是永远也抹煞不掉的黑渍,我们歌词 要牢记哪些地方地方事实,化作经验与教训,在我们歌词 今后的成长道路上也是永远的启明灯。同样,对有些优秀历史人物,主要写我们歌词 积极的一面但并全是 说我们歌词 没了消极的一面。任何杰出的历史人物,全是 我们歌词 的缺点或错误。类事古代的爱国将领、民族英雄和坚持改革的政治家,我们歌词 的爱国的正义活动,几乎都羼杂着封建的忠君思想。我们歌词 可不都可不都可否 超越历史条件苛求古人,本来 能被抛弃历史条件盲目崇拜古人。  

  读完了上下五千年,觉得当事人收益非浅,就让对中国历史了解甚少的我,现在也深刻地感受到了中国历史的源远流长与博大精深。  

  通过上下五千年的阅读,就好比在学习历史,有的话说的好:“历史无缘无故惊人的类事。”学习历史在一种意义上本来 预见未来,当然历史是不不可能 重复的,但历史又是一面镜子,这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书所分派的故事中,我们歌词 太难找到有些有借鉴作用的东西;在有些优秀的历史人物身上,我们歌词 也可可不都可不都可否 可不都可不都可否 我到有些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意义。当然,学习历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,发扬全中国人民源远流长的爱国主义传统,激励我们歌词 振兴中华、建设社会主义3个现代化的强国的志气。作为一名小学生,我们歌词 的使命亦是没了,不过这是就让的事,现在我们歌词 的目标是努力学习,长大了就要为祖国的建设做出当事人的一份贡献。  

上下五千年,英雄万万千。中华民族向来以勤劳、勇敢、智慧人生著称于世。我们歌词 的祖先们,创造了灿烂的民族文化;我们歌词 民族的优秀代表——有些杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄、起义领袖,都以我们歌词 的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。读这本书,就好像漫步在中国历史的长廊中,重温中国这五千年来的历史,的确使我们歌词 每个炎黄子孙感到自豪。哪些地方地方伟大的历史人物身上所散发出来各种不同的人格魅力,也是我们歌词 应该用心去体会,用思想去领悟,用实际行动去学习、实践。  

读《中华上下五千年》后有感  

  中国是3个多 伟大的国家。中华民族是3个多 有悠久、灿烂文化的民族。作为一名小学生,你要了解祖国的过去是十分重要的,也是一件义不容辞的义务,可不都可不都可否 都可不都可否 就让我们歌词 都可不都可否 更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程当中,处于过有些有意义的事件,涌现出有些优秀的人物,了解哪些地方地方历史事件、历史人物对于我们歌词 来说也是十分有帮助的。